Instituto de Mayores
y Servicios Sociales

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La tecnología, los equipos o sistemas interconectados, o subsistemas de equipos cuya principal función es la creación, conversión, copia, adquisición automática, almacenamiento, análisis, evaluación, manipulación, gestión, traslado, control, visualización, conmutación, intercambio, transmisión, recepción o transmisión de datos o información.

Nota: Ejemplos de TIC son: contenido electrónico, productos de telecomunicaciones, ordenadores y equipamiento auxiliar, software, teminales de información y máquinas para transacciones, videos, servicio TI y máquinas de oficina multifunción con copia, escáner y documentos fax.

Fuente: Traducción no oficial de: ETSI. European Standard. Accessibility requirements suitable for public procurement of ICT products and services in Europe. En 301 549 V1.1.1 (2014-02)

Es la condición que deben cumplir los entornos, procesos, bienes, productos y servicios, así como los objetos, instrumentos, herramientas y dispositivos, para ser comprensibles, utilizables y practicables por todas las personas en condiciones de seguridad y comodidad y de la forma más autónoma y natural posible. Presupone la estrategia de «diseño universal o diseño para todas las personas», y se entiende sin perjuicio de los ajustes razonables que deban adoptarse.

Fuente: Artículo 2 del Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social.

Integración, temporal o permanente, del menor en situación de desprotección en un núcleo familiar que reúna las condiciones necesarias. En este servicio se incluyen actuaciones profesionales de información, preparación, asesoramiento y valoración de la idoneidad de la familia para el acogimiento familiar junto con actuaciones de seguimiento y apoyo con familias de acogida para la adecuada integración del menor.

Fuente: Acuerdo del 16 de enero de 2013 del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del SAAD

Acto de la administración competente que garantiza que los centros y servicios reúnen unos requisitos y unos estándares de calidad y en cuya virtud pueden ser concertados y formar parte de la red del SAAD o pueden atender a personas en situación de dependencia que perciban la prestación económica vinculada al servicio.

Fuente: Acuerdo del 27 de noviembre de 2008 del Consejo Territorial del SAAD

Proceso para otorgar una acreditación oficial, previa evaluación de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral y vías no formales de formación.

Fuente: Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio , de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral

Tareas más elementales de la persona, que le permiten desenvolverse con un mínimo de autonomía e independencia, tales como: el cuidado personal, las actividades domésticas básicas, la movilidad esencial, reconocer personas y objetos, orientarse, entender y ejecutar órdenes o tareas sencillas.

Fuente: Artículo 2.3 de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de dependencia

Resoluciones tomadas por el Consejo Territorial de Servicios Sociales y del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD), en base a las funciones que le atribuye la Ley 39/2006.

Fuente: Artículo 8.2 de la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de dependencia

Conjunto de intervenciones, de carácter integral, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta, lo más pronto posible, a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo motriz, sensorial o cognitivo.

Fuente: Acuerdo del 16 de enero de 2013 del Consejo Territorial de Servicios Sociales y del SAAD