Espacios Colaborativos del Imserso
Blog del Ceadac

El 11 de junio en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) dependiente del Imserso tuvo lugar la jornada «Aplicación de la accesibilidad cognitiva en el daño cerebral adquirido». El evento fue inaugurado por Emilio Ramos, responsable de área técnica del Ceadac y se realizó en modalidad híbrida, contando tanto con asistentes presenciales como online. El inicio de la jornada corrió a cargo de Miguel, Joaquín, Begoña y Rodrigo, personas usuarias del Ceadac, que hablaron de sus experiencias personales sobre las barreras que se encuentran en su día a día relacionadas con la accesibilidad cognitiva. Tras el descanso fue el turno de Lucía Pérez-Castilla Álvarez, psicóloga del Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat) dependiente del Imserso, con su ponencia «Accesibilidad cognitiva en daño cerebral adquirido: de la teoría a la práctica». Clara Isabel Delgado Santos, logopeda del Ceapat, fue la encargada de cerrar la jornada con su ponencia sobre la accesibilidad cognitiva en la comunicación.

Hoy queremos compartir la Guía sobre accesibilidad cognitiva y daño cerebral adquirido elaborada por Daño Cerebral Estatal (anteriormente FEDACE). Al final de esta entrada encontraréis los enlaces para descargar la guía completa tanto en su versión original, como la adaptada en lectura fácil. Esta guía pretende mostrar una visión global de la accesibilidad para que los y las profesionales dedicados a ofrecer apoyo a las personas con daño cerebral adquirido reviertan en sus experiencias y acciones los conocimientos sobre accesibilidad, con la finalidad de incrementar su participación, autonomía y equidad. Se comienza recogiendo la información general sobre accesibilidad universal, para posteriormente centrarse en uno de los pilares fundamentales de la misma, la accesibilidad cognitiva. Conoceremos en que consiste, todos los elementos que la componen, sus beneficios y beneficiarios, las barreras a las que hacen frente y los criterios técnicos básicos destinados a la mejora de la misma. Todo ello con el fin de aplicar estos conceptos a las necesidades de las personas con daño cerebral adquirido con el fin de proveer apoyos que mejoren su calidad de vida. Fuente Descargar la guía completa. Descargar la guía completa en lectura fácil.

Hoy compartimos el artículo Face recognition-driven video game for dysphagia rehabilitation in stroke patients: a pilot randomized controlled trial, publicado en la revista Archives of physical medicine and rehabilitation. Objetivo Explorar la viabilidad y eficacia del entrenamiento de deglución mediante videojuegos basados en reconocimiento facial (FR-VG) para pacientes con ictus y disfagia. Metodología Participaron un total de 26 pacientes con ictus y disfagia. Los participantes del grupo de intervención recibieron entrenamiento con videojuegos basados en el reconocimiento facial, mientras que el grupo de control utilizó el método convencional (es decir, ejercicios de labios, ejercicios de lengua y ejercicios de mandíbula inferior). El entrenamiento se llevó a cabo 5 días a la semana durante 4 semanas. Los videojuegos de reconocimiento facial empleados en el grupo de intervención fueron: Carrot Gathering (centrado en ejercitar los labios), Labyrinth Navigator (para mejorar la fuerza y flexibilidad de la lengua) y Soaring Bird (ejercitar mandíbula) Se observó la función deglutoria y la calidad de vida relacionada con la deglución entre los 2 grupos antes y después de la intervención. Se analizó la aceptación de los videojuegos basados en el reconocimiento facial en el grupo de intervención y la adherencia de los pacientes en los 2 grupos después de la intervención. Resultados Los resultados mostraron que después de la intervención, ambos grupos exhibieron mejoras significativas en la función de deglución y la calidad de vida relacionada con la deglución en comparación con la preintervención. Los pacientes en el grupo de intervención demostraron una mejor función de deglución que el grupo de control. El grupo de intervención tuvo una alta aceptación del entrenamiento con videojuegos basados en el reconocimiento facial y tuvo una adherencia significativamente mejor en comparación con el grupo de control. Conclusiones El entrenamiento de rehabilitación con videojuegos basados en el reconocimiento facial puede ayudar a mejorar la función deglutoria, la calidad de vida relacionada con la deglución y la adherencia al entrenamiento en pacientes con ictus y disfagia. Los pacientes tienen una alta aceptación del entrenamiento de rehabilitación de videojuegos basados en el reconocimiento facial, que puede utilizarse como un método complementario a la rehabilitación convencional. Fuente Zhang, B., Wong, K. P., Liu, M., Hui, V., Guo, C., Liu, Y., Liu, Z., Liu, Y., Xiao, Q., Qin, J. (2024). Face recognition-driven video game for dysphagia rehabilitation in stroke patients: a pilot randomized controlled trial. Archives of physical medicine and rehabilitation. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2024.10.005 Puede solicitar el artículo completo al centro de recursos a través del correo centro.recursos.ceadac@imserso.es

En la entrada de hoy os hablaremos de los tres talleres del Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac), dependiente del Imserso, impartidos por ex usuarias del centro: Verónica Martínez, Lu Vives, Sandra Fernández y Aurora Lassaletta. Taller Camino al Ceadac Verónica Martínez y su marido Mateus Porto, ambos arquitectos de profesión, propusieron la realización de un estudio de movilidad y accesibilidad para usuarios y profesionales del Ceadac. Este taller comenzó su andadura en 2015 y tiene como objetivos: Reflexionar sobre la ciudad, el entorno urbano y cómo recuperar espacio y autonomía en nuestros desplazamientos cotidianos. Descubrir y explotar la función rehabilitadora del caminar. Examinar la accesibilidad del entorno urbano, barreras y/o facilidades. Explorar itinerarios cercanos al centro y pensar sobre cómo mejorarlos. Dotar de nuevas herramientas y estrategias a los participantes, para recuperar la autonomía personal en la movilidad urbana y la participación en la comunidad. Taller Vivir con Afasia Lu Vives, presidenta de la asociación Hola qué tal afasia, y Sandra Fernández buscan mediante este taller aportar su experiencia con la afasia en el día a día con el resto de personas usuarias del centro con afasia. En el taller comparten estrategias y trucos que ellas utilizan en las actividades de la vida diaria. Además realizan juegos y actividades cuyo fin es ganar fluidez en el discurso o aprender otras formas de transmitir cuando no salen las palabras. Taller de Adaptación al cambio Aurora Lassaletta, psicóloga clínica y presidenta de la Asociación Daño Cerebral Invisible, es la encargada de este taller que comenzó a impartirse en 2010. Está diseñado para personas con daño cerebral adquirido que estén en tratamiento en Ceadac, que mantengan un nivel cognitivo suficiente como para poder darse cuenta de sus cambios y poder expresar sentimientos. Aunque siempre hay sugerencias a algunos usuarios de la conveniencia de participar en el taller por parte de los profesionales, los neuropsicólogos y el psicólogo clínico, el taller es algo elegido por los usuarios. Entradas relacionadas Compartir experiencias tras el Daño Cerebral: la importancia de los grupos de apoyo. El daño cerebral invisible. Accesibilidad en el entorno urbano y Daño Cerebral Adquirido: Camino al Ceadac. El reto de las herramientas de apoyo que facilitan la comprensión del entorno. Taller «Camino al Ceadac: Autonomía y accesibilidad en la movilidad urbana». El reto de la accesibilidad cognitiva en personas con DCA.

Las nuevas tecnologías han modificado el estilo de vida de la sociedad actual (móviles, redes sociales…) tanto a nivel de comunicación como de ocio. La videoconsola es un elemento de ocio muy utilizado hoy en día y no solo en personas jóvenes. Cada vez hay más adultos que utilizan este tipo de dispositivos como elementos lúdicos e incluso de interacción con otras personas a través del ámbito online. Antecedentes Entre las secuelas que podemos observar tras un daño cerebral adquirido, encontramos las barreras para acceder a un tiempo de ocio de calidad y elegido por la persona usuaria. Es importante considerar a la persona usuaria a nivel holístico, es decir como un TODO y con un tratamiento y objetivos individualizados y personalizados. En el Ceadac trabajamos para que la persona usuaria vuelva al estado lo más parecido posible a antes del daño cerebral, trabajando a nivel holístico. El ocio forma parte de las necesidades vitales básicas específicamente humanas que se relacionan con el deseo, la libre elección, la motivación, el disfrute. Es «una experiencia humana integral».(Cuenca Cabeza, 2006). El Departamento de Terapia Ocupacional suele ser el encargado de la implementación de productos de apoyo desde los diferentes enfoques de intervención posibilitando la compensación de los déficits. Los jugadores de videoconsola con hemiplejia encuentran sobre todo dos dificultades: Estabilizar y sujetar el mando con una sola mano. Acceder a los diferentes controles y botones porque se trata de una actividad bimanual. Adaptación del mando Ceadac (Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral Adquirido) y Ceapat (Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas) en sinergia hemos trabajado en los últimos meses en la elaboración e instauración de una adaptación para que una persona usuaria del Centro pueda jugar a la PlayStation con una sola mano. Nos hemos basado en una creación del youtuber, Akaki Kuumeri, para adaptar el mando DualSense de PS5 y permitir jugar a la consola con una sola mano, de una forma sencilla y accesible: Una pieza a presión encaja sobre el joystick analógico y simplemente moviendo el control permite que el adaptador haga el trabajo de maniobrar la palanca. Los botones laterales se migran al otro lado, donde puede usar su dedo índice para presionar los cuatro. Es simétrico por lo que se puede fabricar para mano izquierda o derecha. Podemos utilizar dos formas de sujeción: 1. Una “zapata” de goma antideslizante se coloca en la base del dispositivo y éste se apoya sobre el muslo de la persona usuaria, así conseguimos equilibrar y estabilizar el mando, además de no sobrecargar la muñeca. Ofrece una buena retroalimentación (se puede sentir la entrada de lado a lado como un movimiento de balanceo y la entrada de arriba hacia abajo como un movimiento de arrastre). 2. A modo de cincha, requiere un poco más de dificultad con una sola mano a la hora del ajuste. Este diseño está realizado por Akaki y se puede descargar para su impresión en 3D en el siguiente enlace. Actualmente Sony está trabajando en un mando universal junto a expertos en accesibilidad, miembros de la comunidad PlayStation y desarrolladores de videojuegos para dar posibilidad a las personas con discapacidad: Project Leonardo. Para un juego óptimo se requiere mucha práctica y perfeccionamiento, ya que no debemos olvidar que con una sola mano asumimos una tarea puramente bimanual. Emilio Ramos, responsable del Área Técnica del Ceadac, terapeuta ocupacional y terapeuta snoezelen.

El 18 de octubre en el Centro de Referencia Estatal de Atención al Daño Cerebral (Ceadac) tuvo lugar la séptima actividad, de las 20 programadas con motivo del 20º aniversario del centro: «Accesibilidad en el entorno urbano y Daño Cerebral Adquirido (Camino al Ceadac)». Actividad, encuadrada en las Líneas estratégicas 2 «Vida activa y desinstitucionalización» y 3 «Accesibilidad» del Plan de Estratégico de la Subdirección General de Gestión del Imserso. El evento tuvo como ponente a Verónica Martínez, persona ex usuaria del centro, arquitecta de profesión e impulsora del taller Camino al Ceadac. Durante la presentación, Verónica explicó los objetivos que se persiguen con este taller: Reflexionar sobre la ciudad y cómo recuperar la calle y la autonomía en nuestros desplazamientos cotidianos. Saber más sobre la movilidad de las personas usuarias y profesionales del Ceadac: hábitos, dificultades, deseos, etc. Explorar un itinerario cercano al Centro y pensar sobre cómo mejorarlo. Vídeo del evento Entradas relacionadas El reto de las herramientas de apoyo que facilitan la comprensión del entorno. Taller «Camino al Ceadac: Autonomía y accesibilidad en la movilidad urbana».